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星主题智能发展体系

星主题智能发展体系

 
 


星主题智能开发课程 

 
课程简介
 
    《主题活动》在深入落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的前提下,用主题贯穿游戏活动,将五大领域的知识点渗透其中,以幼儿的兴趣为出发点,以多种动手操作材料支持幼儿积极探索,并将游戏与主题活动高度融合,把幼儿生活经验融入教学当中,又通过游戏展示幼儿生活及教学内容,促进幼儿全面、健康、快乐地发展。
 
    《主题活动》将“学”与“玩”有机地结合起来,让幼儿感兴趣、会操作、学知识、得方法、养习惯、获能力,为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的素质基础。

课程特色
 
1、遵循《纲要》的精神和教育目标,结合《指南》的教育建议,具有深厚的理论基础和实践基础。 
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》提出:发展是学习的基础,学习又促进发展。《主题活动》在编写过程中以把学习变成游戏,把教材变成玩具,从生活中学习,在发展中生活,在快乐中成长,让幼儿度过愉快的有意义的童年为指导思想,经过全国多所示范幼儿园的实验,具有深厚的理论基础和实践基础。
 
2、以生活和游戏为主要学习方式,将生活经验学习当中,用游戏反映幼儿生活。 
    幼儿的学习方式是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。《主题活动》的编写遵循了幼儿爱游戏的天性,支持幼儿与伙伴共同游戏,亲身参与幼儿的游戏,引导幼儿在游戏中学习。
 
3、600多个主题渗透五大领域,全面提升幼儿学习能力。 
    《主题活动》充分关注幼儿学习与发展的整体性,通过600多个主题的游戏活动,将领域之间、目标之间的内容相互渗透和整合,全面促进幼儿身心的协调发展。
 
4、资深强大的专业编写阵容,体现科学性和系统性。 
    《主题活动》由《指南》审订专家指导,未来贝星课程研发中心联合国内外知名幼教专家、教授组织编写,每一个编写方案、每一页书稿都由北京市多所示范园中二十多年教学经验的一线骨干教师亲自审定并在幼儿园进行实践,保证教学内容的科学性、专业性、系统性和实用性。
 
5、操作材料、配套教育资源丰富有趣。 
    《主题活动》游戏情境丰富,幼儿用书的每一页都有一种动手操作、体验的方法,如贴纸、游戏卡、翻翻书等。除此以外,还配备了精美的教学挂图、生动形象的多媒体课件、丰富多样的游戏包等教学辅助材料,让教学氛围更加活跃有趣。
 
6、教师用书体现专业性和实用性,成为教师轻松实现教学的好帮手。 
    《主题活动》还配备了内容丰富、专业系统教师用书,包含活动目标、活动准备、活动过程、游戏设计、活动延伸等内容,最专业、详实地体现五大领域的发展目标。另外书中还留有教师作笔记的地方,具有很强的可操作性和实用性。
 
 
课程配套
 


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